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2号下午,学院大厅被热情的观众围了个水泄不通,甚至连中间的走道都坐满了人。观众中有对中国文化非常感兴趣的西班牙人、瓦伦西亚孔子学院的学生和一些在瓦伦西亚的中国留学生,其中几位当地侨领也受邀观看了演出。

好校长“柔”中还需带“刚”。不少校长指出,校长不仅是管理者,还要善于当“改革家”。闵行区实验小学校长何学锋说,一谈到教育改革,一些校长仅停留在申报一两个课题,请专家作辅导报告形成漂亮的文字材料,这样的变革毫无意义。上海市西林中学校长费建中说,教育创新,需要校长关注课堂教学,从备课、上课、作业、练习、辅导等方面落实。一些学校建立备课抽查制、随堂听课制、作业评比等活动,狠抓教学质量的同时,也容易出创新成果。

在四川汶川地震发生后,中央电大作为国内最大的远程教育系统组织者,在第一时间慰问受灾地区电大,动员全系统教职员工向灾区人民捐款捐物,以物质的形式给灾区人民送去关爱,同时也非常关注灾区群众及电大师生的心理健康。中央电大于5月13日、19日召开专题会议,由有关部门把中央电大现有的心理健康方面的教学资源放到电大在线学习网,供师生进行视频点播,同时加紧策划制作一批心理危机干预方面的教学资源,为灾区学生及社会公众及时提供心理帮助。在校领导的重视及直接关心下,由中央电大农林医药学院牵头,教学资源处、音像社、学习支持服务中心等部门密切配合,在最短的时间内和中宣部新闻出版局取得联系,共同策划了“危机与灾难心理援助”特别节目。

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孙正聿教授认为:“改变不良学风,从根本上说,是改变学术‘风气’问题。在学术界讲正气,树立社会主义荣辱观,要努力做到以真诚的学术研究为荣,以虚假的学术研究为耻,以创造性的研究成果为荣,以投机性的学术垃圾为耻,以探索真正的理论和现实问题为荣,以骗取和浪费学术资源为耻。改变不良学风,需要学者认同学术研究的工作方式和生活方式。一是要‘忙别人之所闲’和‘闲别人之所忙’,潜心于学术研究,致力于文献积累和思想积累。二是要‘平常心’和‘异常思’。思想要开阔,否则就没有创新。心态要平常,否则就会失去真实的思想。三是要‘大让小’和‘小尊老’,在人格上相互尊重,在学问上相互欣赏,积淀学术传统,凝聚团队力量,培育学术精神,在批评与对话中出‘大师’、出‘精品’、出‘学派’。”

△全国教育纪检监察工作会议在京召开。教育部党组书记、部长陈至立在讲话中强调,教育系统要从严治教,认真抓好领导干部廉洁从政工作,深入治理教育乱收费,加大查处违纪违法案件力度,扎实工作,务求实效,取信于民。教育部党组成员、副部长张保庆传达了胡锦涛总书记在中纪委二次全会上的重要讲话。中纪委委员、教育部党组成员、纪检组组长田淑兰作了题为《坚持“三个代表”重要思想,推动教育战线反腐败工作深入开展》的工作报告。会议由教育部党组副书记、副部长周济主持。

本报讯(记者俞路石)大学毕业生找工作究竟要花多少钱?社会用人单位每接收一名大学生平均要支付多大成本?日前,安徽合肥学院副院长陈啸等3名教授通过问卷调查及分析的方式,对降低大学就业成本提出了自己的观点。

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3.长沙理工大学教职工网报时请在“备用信息2”栏中填写“长沙理工大学职工”,长沙理工大学应届生的通讯地址应填写为“长沙理工大学XX校区XX学院XX信箱”,以便准考证和录取通知书的准确投递。长沙理工大学应届本科毕业生的档案和学习单位应填写为“长沙理工大学XX学院”。

这是一个内饰车模制作车间,又是一个绘图与设计实验室,还是一个具有远程视频授课功能的多媒体教室。走进清华大学美术学院工业设计系汽车内饰设计专业课程的“三合一”教室,记者看到摆放在制作台和车模架上的一个个车模,有的已经上了鲜艳的色彩,有的还只是泥塑的模型;离制作台不远处,有一个绘图桌,上边放着各种绘图工具,绘图桌的两旁摆放着两排电脑,学生在设计、绘图过程中可以随时利用电脑查找资料;在绘图设施的右侧,是一个很大的屏幕,以及授课用的桌椅,在这里,学生们可以面对面地同教师交流,也可以通过远程授课系统聆听教师在大洋彼岸的精彩讲授。

中新网5月31日电据日本新华侨报网报道,5月29日,为了吸引更多人前来观赏被誉为日本天然纪念品的源氏萤火虫,日本山口县山口市坂川举办了为期一周的“萤火虫观赏周”。活动将截至6月6日。

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本报讯江苏省工商行政管理局、省教育厅近日联合发出通知,决定于8月20日至10月5日,在全省范围内开展整治虚假违法招生类广告专项行动,以切实保护学生的合法权益。

笔者也发现,在南京市的各大书店,幼儿园教材五花八门,有几十个版本。虽然幼儿园教育属非义务教育阶段,教材使用并没有统一规定,但南京市公办幼儿园使用的教材较为统一,是经省教育厅中小学教材审定委员会审定的,目前,南师大编写的一套《五大领域渗透式课程》用得较多。相比之下,一些自主经营、自负盈亏的民办幼儿园选择教材就随意多了。例如,有的民办幼儿园使用的教材中,竟都是英文版教材,没有一本中文课本。据了解,一些民办幼儿园为孩子选择教材缺乏科学依据,主观随意性很大。一些推销员以“回扣”作诱饵,有的幼儿园经营者便以获利为目的选购教材,而不是根据师资水平和孩子的实际需要选购教材。有家长反映,3至6岁是幼儿语言和智力发展的关键时期,幼儿园使用教材不合理、不正规,会给孩子的成长带来消极影响。

笔者不否认,当代大学生的爱国热情值得我们骄傲和自豪。但并不赞成这种极不理性的粗鲁莽撞行为!“不忘国耻”应该在更大程度上激励中华民族艰苦奋斗,不断自强自立;而不是激励广大学子“牢记仇恨”,时刻想着报仇雪恨!一个有着几千年文明传统的大国更应该懂得“以德报怨”,更应该懂得以理服人。动不动就拿民族仇恨说事,不仅不利于事情的解决,而且在很大程度上影响到了我国的国际形象!

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责任编辑:左云霞

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