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社会学家曾提出过“社会角色”理论:每个人都是自己生活中天生的主角,而所处的不同环境就是剧本,人人都必须按剧本演出,否则就会产生身份认同问题。打个比方,一个人在家庭里面要扮演儿子的角色,而在学校里可能要扮演教师的角色,这两个由不同剧本决定的角色不能混淆。

云林县的庄雅玲,已从福建中医学院毕业一年多,工作却没法定下来。她坦言,回台湾、还是留在大陆发展,是她进学校到现在,都没思考透的问题。

胡锦涛主席会见了日方代表团主要成员,观看了两国青少年的茶艺交流、书法交流,与两国青少年代表共同植下象征中日青年世代友好的樱花树和玉兰树。

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在金斯福德中学的校园里,墙上贴着中文作业,广播里放着中国民乐,学生们还可以来上一段藏族舞蹈或是太极扇表演,宛如记者上中学时学习英文的场景换了个儿。此情此景,谁能不觉得汉语风也已经吹进英语的大本营了呢?(黄堃)

振兴中华,是这位20世纪伟人的梦想——一个多世纪前,孙中山在《治国方略》中曾经有过许多积极思考和设想。

雇主孙先生是一位外地大企业驻北京办事处的负责人,希望请一位层次高的家政服务员负责做饭搞卫生和兼职会计工作,学物流管理的大学生罗琴表示可以试一试,但试了一天,办事处十来个人的饭菜就让小罗感觉到了吃力,于是,家政公司为孙先生更换了体力好、厨艺高的文燕同学,这才让雇主满意。雇主刘女士发现自己请的英语教育专业的旷海燕性格比较内向,与孩子沟通不到位,于是要求更换,家政公司另外推荐了英语教育专业的辜艳,得到了刘女士赞赏。

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考点学校在不影响正常教学的情况下,考试前一天就悄然做好了迎考准备,拉起了温馨的横幅,提醒考生“沉着、冷静、严谨、细心”地应对高考,对桌椅进行了消毒清洗,设置了特殊考场,配备了急救设备、体温检测仪和防暑降温药品,添置了大屏幕。

浙江工商大学所属杭州商学院最近举行了2007年奖学金颁奖典礼,其中一位姓张的同学格外惹眼,上个学期他有两门课考试不及格,却获得了“勤奋踏实奖学金”。

农村学校还可根据本学期教学计划,采取分时错时上下课、合理安排就餐、做操,近期不搞大型室内活动,尽量减少学生聚集的规模和频率。同时,通知还要求做好现有甲型H1N1流感疫苗分配,本着知情、自愿、免费和首先保护重点人群的原则,于今冬明春期间分期分批对大多数在校中小学生接种甲型H1N1流感疫苗。

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新华社北京12月15日电(记者孙承斌、邹声文)纪念中国科协成立50周年大会15日上午在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。他强调,改革开放的伟大时代,建设创新型国家的伟大任务,赋予我国广大科技工作者和各级科协组织神圣而光荣的使命。全国广大科技工作者要同心同德,振奋精神,锐意进取,扎实工作,为建设创新型国家,为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面,为实现中华民族伟大复兴,不断作出新的更大的贡献。  党和国家领导人吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康出席大会。  上午10时,大会在雄壮的国歌声中开始。在热烈的掌声中,胡锦涛发表重要讲话。首先,他代表党中央、国务院,向全国广大科技工作者致以崇高的敬意,向全国广大科协工作者表示诚挚的问候。  胡锦涛指出,当今世界,科技发展突飞猛进,创新创造日新月异,科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出。党和国家事业发展,比以往任何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑,更加迫切地需要广大科技工作者不懈进行创造性实践,以更好地建设创新型国家、实现我国科学技术跨越式发展。我们要全面贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点、作为调整产业结构和转变发展方式的中心环节,把建设创新型国家作为面向未来的重大战略选择,更加自觉、更加坚定地走中国特色自主创新道路,更好更快地把我国科技事业推向前进。  胡锦涛强调,广大科技工作者要自觉认清形势、明确任务,坚持科技为经济社会发展服务、为人民服务,继承和发扬“两弹一星”精神和载人航天精神,增强不懈奋斗、勇攀世界科技高峰的信心和勇气,勇敢担负起提高自主创新能力、建设创新型国家的战略任务和历史使命,在自主创新方面继续创造无愧于祖国、无愧于人民的光辉业绩。胡锦涛希望我国广大科技工作者大力增强自主创新能力,积极为勇攀科技高峰作出新贡献;大力普及科学技术,积极为提高全民族素质作出新贡献;大力加强决策咨询,积极为推进决策科学化、民主化作出新贡献;大力发扬优良传统,积极为社会主义核心价值体系建设作出新贡献。  胡锦涛强调,中国科协是党领导下的人民团体,是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带。在新的历史条件下,科协组织要进一步发挥推动我国科技事业发展重要力量的作用。要广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动,加大科技知识在全社会的传播速度和覆盖广度;大力宣传在创新科学技术和普及科学技术方面作出突出贡献的优秀科技工作者和创新团队,让科学家受到全社会尊重,让全民创造热情和创新活力得到充分激发。要积极参加国家创新体系建设,推动产学研结合,推进科技知识传播和应用。  胡锦涛强调,科技工作者是党和国家的宝贵财富。科协组织要把为广大科技工作者提供优质高效服务作为根本任务,帮助科技工作者施展聪明才智、勇攀科技高峰,引导和支持科技工作者深入企业农村一线开展技术咨询、技术诊断、科技培训等活动,竭诚鼓励科技工作者干事业,鼎力支持科技工作者干成事业,热情帮助科技工作者干好事业。要把维护科技工作者合法权益作为科协工作的重要内容,完善科技工作者利益表达机制,关心一线科技工作者和离退休科技工作者,及时反映他们的意见和呼声,推动解决他们在工作生活中遇到的实际困难。  胡锦涛指出,科协工作是党的群众工作的重要组成部分,也是国家科技工作的重要组成部分。各级党委和政府要加强和改善对科协工作的领导,为科协及所属团体提供有利工作条件。各级党委和政府要把培养造就科技人才特别是创新型科技人才工作放在更加突出的位置,切实贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,把科技发展内在规律、科技人才成长规律、社会主义制度优越性有效统一起来,推动优秀人才脱颖而出,为党和国家各项事业发展奠定坚实科技人才基础。(讲话全文另发)  出席大会的领导同志还有:王兆国、刘淇、刘云山、刘延东、李源潮、郭伯雄、何勇、令计划、王沪宁、乌云其木格、华建敏、周铁农、李建国、马凯、阿不来提阿不都热西提、李金华、罗富和、陈宗兴和周光召、徐匡迪。  全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德代表中国科协致词,全国政协副主席、科技部部长万钢代表科技界致词。中国科协党组书记、常务副主席邓楠主持大会。  中央和国家机关负责人、各级科协、各全国学会和首都科技工作者代表共3000余人出席了大会。

肖海涛在《深圳大学学报(人文社会科学版)》2007年第4期《多元智慧理论观照下的创新人才培养》一文中指出:哈佛大学教授、发展心理学家加德纳提出的“多元智慧理论”强调人的智慧的多元性和可发展性,既包涵了又超越了智商和情商理论。该理论告诉人们,创新人才的培养需要充分开发人的多元智慧,需要尊重与激励,对于创新人才的培养具有丰富的启示意义:第一,有教无类---面向全体,充分发挥教育机会均等的精神。多元智慧理论强调,环境和教育对于这些智慧的开发具有重要的影响作用。这就要求我们面向全体学生,有教无类,充分发挥教育机会均等的精神。第二,因材施教---正视差异,扬长避短,促进人尽其才,才尽其用。多元智慧理论强调每个人都拥有多元智慧,但也指出个体之间存在差异,针对差异培养学生的独立人格和独特的创造性,要“创造适合学生的教育”,而不是“挑选适应教育的学生”。第三,全面发展---充分发挥教育的功能,促进健全人格培养与知识能力互动发展,促进人的身心和谐发展。(毛帽 辑)

第二年,李萧应聘到一家杂志社,档案也被单位托管到上级主管部门的人才交流中心。谁知才过了半年,由于严重亏损,杂志宣布停刊,像李萧这样的合同工,档案也随着被踢了出来。就业不顺,档案总被踢来踢去,今年李萧下决心,经过努力考取了清华的研究生,但一提到户口和档案,校方和人才交流中心又有了不同说法:“学校说一旦户口迁回来,毕业时不能证明我是北京生源,求职时比较麻烦。但人才交流中心说,户口必须和档案捆绑存放,既然档案放到清华,户口就必须回去。”就这样,毕业5年后,李萧绕了一个圈子,把原先的集体户口转成临时户口,档案从学校又回到了学校。晨报记者赵王月

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代江生病重期间,新疆生产建设兵团、石河子大学领导多次探望,希望帮助这位可敬的老师解决一些私人生活困难。妻子的工作怎么办?孩子上学怎么办?“代老师您说,还有什么需要我们帮你办的?”然而,从病重住院到临终,代江生对这些事始终未发一言……

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责任编辑:左汶骏

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