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1、根据各省(区、市)生源情况确定调阅考生档案的比例,一般控制在招生计划数的120以内。实行计算机远程网上录取。

这样的答案同样出现在曼彻斯特和谢菲尔德大学。“政府鼓励大学尽可能地多录取海外学生。”谢菲尔德大学一位招生老师说。据报道,牛津大学2010年将把录取英国及来自欧盟国家的学生名额从1.1万下降到1万,而海外学生的录取率将从8上升到15。牛津大学称他们这么做并不是因为经济原因,而是为了入学门槛。

那么,这些钱去哪里了呢?“既然是乱收,肯定会乱花。由于教育收费监督管理制度不完善,没有真正做到公开、透明,缺乏社会监督。一些地区学校收费资金收支两条线管理滞后,尚未做到收支脱钩,加上一些学校财务制度不健全、支出标准不明确,因此,到底用在了哪里,也难以说清楚。”

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记者了解到,每年中招工作开始之际,教育部门都会特别要求,不允许招生学校到初中校园做招生宣传,不得干涉考生填报志愿,禁止向考生做招生承诺,禁止学校自行进行考前测试。然而,禁令之下的“生源大战”似乎愈演愈烈。“生源大战”何时才能真正得到改观呢?

据宁夏教育厅体育卫生与艺术教育处处长石丽文介绍,5月中旬将启动体育师资培训计划,首批争取一个县抽调2至3名骨干体育教师到银川市接受相关技能培训,提高体育教师教学水平,使体育课和体育活动更有趣味性。对小学兼职体育教师,将通过实行岗前培训,使他们至少掌握两项以上的体育技能和基本的学校体育与健康知识,做到持证上岗。

  众所周知,创建高水平大学,需要科研创新平台,平台离不开仪器设备。过去,中国科大也是按院系之分添置设备,难免重复和闲置。  拿高分辨率电镜来说,市场价格是80至100万美金一台,物理学、材料学、化学等院系都要用到,如果大家都去买,肯定买不起。哪个系买了,单独使用率却不高,别的单位还用不上。学校花钱买了2台,集中放在理化科学实验中心,派专人负责管理和维护,对全校师生开放,前来预约的学生络绎不绝。据管理仪器的老师介绍,正是因为集中管理电镜几乎全天候运转,使全校所有相关专业的院系都在用,“花了大代价买回仪器就是要发挥它的最大效用,用坏了总比放坏了好吧!”管理人员感慨地说。  投资最小化 效益最大化  中国科大校长朱清时院士说,如今,依靠单一研究手段从事科学研究显然是不够的,必须有多种仪器的集成,才能满足科研发展的需要,但在中国这个发展中国家,尤其中国科大地处经济相对比较落后的合肥,学校不可能为每一个科学家都单独搭建起能满足他们科研需要的平台。因此,必须改变“单兵作战”、“作坊式经营”的科研方式,打破小部门所有制,着眼于学校的长远发展,用获得的“211”、“985”工程的经费来搭建能满足大多数人需求的、教学科研公用的平台,最大限度地发挥这些设备的作用。  基于这种考虑,中国科大按照集中投入、统一管理、开放公用、资源共享的模式,加强了以国家同步辐射实验室、合肥微尺度物质科学国家实验室为核心,以多学科交叉为重点、教学与科研共享的园区式科技创新平台的建设。并先后投入1.2亿元建设了理化科学、生命科学、信息科学、工程科学和高性能计算等5个公共实验中心,目前5个中心已拥有价值超过40万元以上的各类仪器设备80多台/套,这些设备都是相关领域急需且通用、而一般科研课题又无力购买的大中型仪器设备。据不完全统计,这些设备现在每年为学校的科研、教学工作提供测试服务约8万机时,使用人次数约3万。  “大平台”铸就“大兵团”  在中国科大生命科学学院,有一个国家自然科学基金委支持的创新研究群体。  在采访中,它的领头人施蕴渝院士多次提到“学科交叉”、“平台建设”和“创新团队”这三个“关键词”。在她看来,平台建设是促进学科交叉,造就一支由拔尖学术带头人领军、具有广阔学科视野和深厚学术底蕴的优秀团队的关键。  生命科学是当今国际科技发展前沿中的一个重要交叉领域,涉及多门学科。中国科大早在20世纪90年代,在分析生物科学与生物技术发展现状和趋势的基础上,认识到分子水平的细胞生物学研究是该领域今后发展的关键。  学校鼓励分子生物学、细胞生物学、结构生物学、计算机生物学进行交叉,并将相应的蛋白质晶体学、生物核磁共振波谱学、计算生物学、细胞分子生物学等8个课题组整合,组建了中科院结构生物学开放实验室,建成了生命科学实验中心,投入4000万元购置了多台大中型贵重仪器,以重大项目为纽带,以公共实验中心为依托,凝聚形成了以施蕴渝院士为学科带头人的,长江学者、杰出青年基金和百人计划获得者等8人组成的“创新团队”,围绕重要细胞活动和生物分子识别的蛋白质结构与功能开展研究。  该团队承担了包括“863”、“973”、国家重大科技专项和中国科学院知识创新项目在内的多项国家重大、重点项目,在蛋白质的结构与功能的研究领域取得一系列原创性成果。现该创新群体已整体进入正在筹建之中的合肥微尺度物质科学国家实验室,成为一个独立的研究部——大分子结构与功能研究部。  近年来,中国科大以筹建微尺度物质科学国家实验室为契机,将物理学、化学、生物学、材料科学和信息科学进行大跨度的交叉集成,设立原子分子物理与化学、纳米材料与化学、量子结构与物理、量子计算与信息、Bio-X交叉科学、理论和计算等6个研究部和理化分析实验室及低温强磁场实验室2个公共技术支撑平台,在单分子化学与物理、纳米材料与化学、量子信息等领域取得重要进展,迅速进入国际先进行列,取得了若干具有先进水平、在国内外学术界有重大影响的标志性创新成果。  《中国教育报》2006年4月21日第3版

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之后,学员代表菲律宾中正学员院长黄美真、缅甸曼德勒福庆学校孔子课堂教师陈伊思等也都畅谈了对三周研修生活的感受,并对研修班日后的完善提出了许多具有建设性的建议。针对学员们提出的增加民族文化相关课程、对课程进行更加细化的分类等建议,彭俊副院长和方文国副秘书长都表示将成为日后工作的重要参考。

据了解,多项成果都由高校学者领衔完成或者参与其中。其中,“天河一号”研制成功、量子计算研究的重大突破以及世界上最早的带羽毛恐龙的发现,也入选了教育部评出的“2009年度中国高校十大科技进展”。量子计算研究的重大突破,是中国科学技术大学教授杜江峰领导的研究小组和香港中文大学教授刘仁保合作取得的。世界上最早的带羽毛恐龙是沈阳师范大学古生物研究所课题组发现的,该化石距今约1.6亿年,《自然》杂志发表了这一成果,认为此研究成果代表着鸟类起源研究的一个新的、国际性的重大突破。iPS细胞全能性的证明也有上海交通大学医学院教授曾凡一领导的研究组参与其中。

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  中国教育新闻网讯2009年12月21日上午,由中国教育报和中国教育新闻网主办的“教育的使命与我们的责任”局长论坛召开,本次论坛主要讨论“区域教育发展策略”。论坛由《中国教育报》副总编辑翟博主持,辽宁省盘锦市教育局局长魏书生做论坛主报告。

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责任编辑:左移湘

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