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新方案根据“高素质、高层次、多样化、创造性”的人才培养目标和学科之间的内在联系,将原有的文化素质教育课程10大课组重新整合为8大课组,如历史与文化、语言与文学、哲学与人生、科技与社会、当代中国与世界等,并增设了一批新的文化素质教育选修课程。按照新方案的要求,理工科各专业本科生在本科学习阶段要在以上8个课组中修满13学分,其中必须包含两门文化素质教育核心课程。文科学生除选修人文社科类文化素质教育课程外,还应选修一定的科学与技术类课程。

3、11月10日—14日,考生凭报名号和有效身份证件(居民身份证、学生证、军官证等)到所选报考点进行报考信息确认、缴费和照像。

  新华网北京2月27日电(记者程义峰)中国儿童少年基金会和北润集团共同发起的“同一片天——北润孤残儿童救助基金”27日举行成立暨捐赠仪式。

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说起初学汉语的经历,李福清院士侃侃而谈。他说,“1949年10月1日,中华人民共和国成立了,那正是我准备考大学的时候。我想,将来苏中关系一定非常密切,希望这辈子能有机会访问中国。1950年,我考入了列宁格勒大学东方系中国文学专业。那时,我对中国知之甚少,入学后,我马上去旧书店买了一本19世纪末一位德国医生写的介绍中国的书。大学一年级起,我开始买汉学著作。我常常逛旧书店,寻购关于中国的书。一天,我买到了1879年出版的《俄华辞典》,高兴极了,因为当时没有更新的词典。大概从那时起,我就养成见到有关中国的书就买的习惯。”

据了解,陈列馆设在该校西校区,面积220平方米。陈列馆分为环形展区和中心展区两个部分。环形展区将全面呈现“1024”英雄集体的事迹,主要内容包括事迹再现、英雄集体图片及介绍;中央和省领导的重要批示和接见英雄集体照片;社会各界对英雄集体的关注、关怀与关爱,以及丰富多样的学习英雄的系列活动等。中心展区将突出陈及时、何东旭、方招3位烈士的生平介绍、追忆烈士的文章、书画、雕塑等内容。

20余年来,光华教育基金会坚持不懈地支持大陆高等教育发展,20年来投入的助学资金已超10亿元。南京大学光华奖学金自1990年设立,至今已有5000多位南大学子获此殊荣,其中包括中科院院士、南京大学物理学院院长祝世宁教授。

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但现在有一种倾向,认为当下教育的所有失误都是考试本身的问题,有否定考试本身价值的倾向,似乎一些学生学习不用功,学习成绩差也是考试本身的问题。其实无论哪一种教育制度,都应当鼓励学生好好学习,而不是鼓励学生不学习,考试制度正是激励学生好好学习的方式。浙江试图通过让不同学生根据自身条件来确定报考方向,其本身并无不妥,而且造成的这种三六九等划分,并不是制度本身有意为之,而是学生学业本身的反映,即使不这样划分,层次仍然客观存在,无论是“一考定终身”的录取模式,还是其他模式,学生仍然会被分为三六九等,难道不这样划分差生还会变成优等生不成?

我非常同情那些想考研但又没有信心去考的人,去年的我就是其中之一。吃草的羊吃过一次玉米就会知道玉米比干草好吃,既然经历过了,就该悟到些什么,现就把我能表达出来的跟大家分享一下:

此前,已经有北京师范大学等高等院校开展了类似的实践,使得大学院校行政管理与学术决策相对分离的话题一再升温。

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小刘的好友小杨也是放弃确认报名的大学生之一,而他放弃确认的原因却是因为自己的前途已经有了着落。国考报名开始时,南开大学的保研工作尚未开始,为了以防万一,小杨就报考了交通运输部的公务员。而现在保研工作结束,小杨已经确定获得了保研资格。“考公务员只是当时的‘备用选择’。”小杨说,他的很多同学由于近期找到了工作,于是放弃了国考。

同期:马云荣

对于“叶苕”是工作还是考研的矛盾心情,多数大学生在表示理解的同时,也建议他理性权衡。网友“zsDenny”认为,如果能找到好单位,就可以考虑不考研。而今年才考上地大(武汉)英语专业的学生小陈则不以为然,她认为现在不少好单位都有“学历门槛”,没有硕士学位根本连投简历的机会都没有,“用现在找工作的时间去深造,也算是磨刀不误砍柴工”。

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受各种因素影响,毕业生仍面临着较大的就业压力。在对2007年办理“先落户,后就业”的200名毕业生抽样调查发现,已就业的占54%,未就业的占31.4%,升学和出国的占14.6%;在大连居住的占32%,在外地居住的占68%。大连市提供的就业岗位与毕业生的择业需求还存在一定差异。从统计数字看,在择业期内未实现就业的毕业生仍占27.3%。

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责任编辑:左文亮

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